Музей как досуговый центр - страница 04

Подробности

Категория: Музей как досуговый центр

Экскурсии могут осуществляться и в помещении музея - по экспозиции, выставках, фондах, а также за пределами музейного помещения - по достопримечательностям и памятным местам. Практикуются также комплексные экскурсии, объединяют единой темой показ музейной экспозиции и памятников, находящихся в естественных условиях.

По тематическим характером выделяют обзорные экскурсии и экскурсии по темам профильной дисциплины. Обзорные экскурсы предназначены для посетителей, которые впервые пришли в музей и желающих получить общее представление о его истории и коллекции.

Обычно эти посетители - туристы, ограничены временем. Сведения, предоставляемые им во время обзорной экскурсии, носят информативный характер. Экскурсовод или музейный работник кратко знакомят с историей и содержанием музейных собраний, а также с основными разделами музейной экспозиции и отдельными выдающимися экспонатами. Экскурсии на темы профильной дисциплины в музейной практике чаще называют тематическими, что в принципе неправильно, поскольку любая экскурсия имеет тему. Этот тип экскурсии, в отличие от обзорной, призван подробно раскрыть одну из тем или какую-то проблему. Иногда в музеях проводятся циклы экскурсий, объединенных определенной проблематикой и предназначенных для постоянной группы посетителей.

По целевой направленности выделяют культурно-образовательные (общеобразовательные) экскурсии и учебные, непосредственно связанные с программами различных учебных заведений. К последним относятся и методические экскурсии для музейных работников, которые знакомят с принципами построения экспозиции, особенностями хранения фондов, спецификой проведения экскурсий.

По составу экскурсантов различают экскурсии для детской или взрослой аудитории, для туристов или местных жителей, для групп по составу однородных или разнородных (например, для родителей с детьми).

В течение последних десятилетий, учитывая укрепление позиций теории музейной коммуникации экскурсию стали рассматривать как специфический вид общения, предметом которого являются ценности культуры, значимых и для аудитории, и для того, кто выступает как руководитель. При этом такое общение носит ролевой характер: каждый участник диалога действует в пределах отведенного его регламента, а стиль поведения задается ролью экскурсовода и экскурсанта.

• < Назад